各位同学，大家好！又到了Stan老师【走近科学】小课堂，这次Stan老师将为大家解读PTE机考中RA考试难点，下面我们开始上课！
以上是Stan老師的2月模考和6月正式考試的關於RA部分的分數測試。
模考的閱讀分數是只完成RA的分數，正式考試是完成RA+閱讀部分的4選1完形填空的分數。不難得出，扣除初始分的10分外，RA至少會為閱讀提供20-30分。具體分值波動受難度係數跟題目數量隨機性影響。
PTE評分是相互交叉的，RA的得分對PTE閱讀影響舉足輕重。通常大家所了解的提高了口語，閱讀聽力分數都會被帶上來就是指的RA帶動的閱讀部分。
那麼我們怎麼去提升RA的分數呢？
通常剛接觸PTE的同學會認為RA是最簡單的題型，無非就是讀句子嘛，其實他是口語最難訓練的一個題型，要想取得高分，積累的時間較長。
如何掌握RA的節奏感（斷句）
RA最重要的一個因素其實就是掌握RA的節奏感--斷句！ ！雖然口語即使全篇不斷句，依然不會影響流暢度拿90，但是會嚴重丟失閱讀跟發音分數。適當的斷句，特別是在RA部分，是保證閱讀得分的關鍵。這也是這道題研發的初衷，機器是從你斷句來判斷你是否理解這句話的含義，也因此這道題會賦予其閱讀分數。
拿一句簡單中文例子“我吃了這個蛋糕”，我們可以斷“我--吃了這個蛋糕”，或者“我吃了這個--蛋糕” 但是我們永遠不會斷成“我吃--了這個蛋糕”。會斷成“我吃--了這個蛋糕”排開氣接不上等客觀原因外，只是一種可能就是不理解這句話意思。所以針對到RA，只是從中文換到英文，同樣的，只有正確理解了意思，清楚句型成分結構，方可做出正確的斷句，如果斷句錯誤，那麼閱讀分就丟失了。
基於這個機器評判標準，目前在RA斷句上丟分的同學大致分為：
1
閱讀基礎積累不夠好，語法問題比較嚴重，讀不懂句子，這樣的話是從根本上不知道應該在哪裡斷句，那麼需要練習口語的同時，保證閱讀的持續積累。
2
有一定的閱讀基礎，大部分情況下能劃清斷句成分的，但是壓根不知道RA需要做出斷句，從而丟失分數。
那麼需要從現在開始，有意識的處理好自己的節奏，做出讓電腦明白的斷句，來拿到RA最高的閱讀分數。同學們可以對號入座，看看自己屬於哪一類，從而開始訓練。
正確的斷句節奏應該是怎麼樣的呢？
實際上，除開極個別地方斷句是固定的，很多時候一些斷句是optional，可以根據自己語速來調整。但不管怎樣，我們的正確節奏應該是：劃分好意群→同一個意群加速緊湊地讀→在斷句處停頓大約0.5s→開始下一個意群，由此循環…所以我們讀RA的時候應該是：整體→意群緊湊→斷句→意群緊湊→斷句，這樣的反复節奏。斷句果斷，讀意群緊湊，而不是懶懶散散讓人分不清楚你到底停頓在哪裡。
OK，今天先講到這裡，下次我們繼續講RA的其他重要組成部分——連讀等等。
